La psicoanàlisi com a teoria explicativa
La psicoanàlisi és una teoria sobre els processos psíquics inconscients , que presenta una concepció ampliada de la sexualitat , de les seves relacions amb l'esdevenir psíquic i el seu reflex en el sociocultural . El supòsit de que existeixen els processos , fenòmens i mecanismes psíquics inconscients al costat del paper de la sexualitat i de l'anomenat complex d'Èdip , que resulta en una diferenciació entre instint i pulsió , així com l'acceptació de la teoria de la repressió i el paper de la resistència en l'anàlisi constitueixen per Freud dels pilars fonamentals del seu edifici teòric , al punt que sosté que «qui no pugui admetre'ls tots no s'hauria de comptar entre els psicoanalistes » .
Aquesta definició de Freud ha tingut àmplia acceptació entre els psicoanalistes , així com també la necessitat de la transmissió del saber a través de l'anàlisi didàctic i les anàlisis de control o supervisats . Aquesta acceptació o identificació amb els pilars centrals de la teoria i el mètode , es va donar enmig de controvèrsies . Referint-se a la definició de Freud de 1922 , la historiadora Élisabeth Roudinesco comenta :
« Freud va proporcionar la definició més precisa del marc psicoanalític , en subratllar que els seus" pilars " teòrics eren l'inconscient , el complex d'Èdip , la resistència , la repressió i la sexualitat . Si bé els freudians de totes les tendències sempre van acceptar reconèixer-se en aquesta definició de psicoanàlisi , no han parat de combatre entre ells a dividir sobre la qüestió de la tècnica psicoanalítica i la psicoanàlisi didàctic » .
En efecte, els psicoanalistes de les generacions que van seguir a Freud van desenvolupar la teoria en diverses direccions , en part reforçant i complementant les seves idees , en part distanciant d'elles o criticant alguns punts més o menys centrals . Aquests moviments de diferenciació i integració, han donat lloc a l'existència de diverses escoles , amb diverses concepcions o orientacions . Per exemple , la psicologia del jo , la teoria de les relacions objectals ( de Melanie Klein , Donald Winnicott ) , la psicoanàlisi relacional , la psicoanàlisi lacanià . Així mateix , escissions primerenques i divergències en aspectes decisius van donar lloc a escoles completament independents , com la psicologia analítica de Carl Gustav Jung .
La psicoanàlisi com mètode d'investigació
La psicoanàlisi inclou també una sèrie de mètodes per a la investigació de l'experiència, el pensament i la conducta humana , tant de subjectes individuals com de grups i cultures . Aquesta última aplicació s'ha anomenat també Etnopsicoanàlisi .
La idea central d'aquesta aplicació de la psicoanàlisi és que després de la superfície en la qual es representen les formes de comportament perceptibles ( en la conducta individual i en la dels grups i cultures ) i també després de les normes socials i valors d'una comunitat cultural , sovint s'amaguen continguts i motivacions inconscients que no són d'accés fàcil al Jo i que poden develarse i fer comprensibles amb l'ajuda dels conceptes i mètodes de la psicoanàlisi .
En les dècades següents a Freud , diversos psicoanalistes van desenvolupar altres tècniques per a l'exploració i interpretació psicoanalítica de diverses manifestacions culturals : des dels contes de fades i mites fins a l'anàlisi d'obres literàries majors , del cinema o de les arts plàstiques .
La psicoanàlisi com a teràpia
En el sentit estricte , la psicoanàlisi pot ser definit com un mètode i tècnica de tractament psicoterapèutic basat en l'exploració de l'inconscient a través de l'associació lliure . A diferència dels mètodes que es basen en exercicis , entrenament o aprenentatge (com les tècniques conductuals ) o de les explicacions en el pla cognitiu , la psicoanàlisi es compta entre les tècniques de descobriment o develación que intenten que el pacient assoleixi una comprensió profunda de les circunstacias ( generalment inconscients ) que han donat origen a les seves afeccions , o són la causa dels seus patiments o malestars psíquics . Encara que freqüentment s'associa això a la introspecció , constitueix un malentès esperar com a objectiu essencial de la teràpia psicoanalítica una comprensió racional sobre les relacions causals . Es tracta més aviat d'aconseguir una reestructuració de més ampli abast de la personalitat , molt especialment de la vida afectiva i particularment en aquelles àrees que contribueixen i mantenen la formació de símptomes , o de formes defensives que causen dany o malestar .
La psicoanàlisi clàssic es desenvolupa durant alguns anys amb una freqüència de tres a cinc vegades per setmana . Al setting clàssic el pacient es recolza en un divan i parla , en la mesura possible sense censura , sobretot el que sent , pensa , posant en paraules tota ocurrència que li vingui a la ment . Aquesta tècnica s'anomena associació lliure i constitueix la regla fonamental . L'analista que seu darrere seu , escolta mantenint una atenció parejamente flotant i comunica al pacient les seves interpretacions , fetes sobre la base del material que va apareixent durant el procés analític . L'analista lliurament aquestes interpretacions al seu pacient tantes vegades com consideri convenient i en les situacions que decideixi . En particular l'analista captarà i interpretarà els patrons emocionals i de funcionament psíquic , els mecanismes típics que el pacient repeteix en la relació amb ell en forma de transferència i , bàsicament , les formacions de l'inconscient que sorgeixin en el discórrer de l'analitzant al llarg de seva anàlisi .
Independentment de les variacions que hi ha a les diferents escoles posteriors a Freud , on moltes d'elles modifiquen aquest setting o enquadrament clàssic , l'eix central de la psicoanàlisi com a tècnica terapèutica és l'associació lliure . Des de l'època de Freud i fins a l'actualitat se li assigna a l'anomenada " regla tècnica fonamental " un caràcter demarcatorio entre el que es diu psicoanàlisi i el que és una teràpia diversa d'aquest.
No hay comentarios:
Publicar un comentario